von Redaktion | veröffentlicht: 9. Oktober 2017 verfasst von: Tobias Möller (ToM) | Allgemein, UNI:VERSUM
Neuropsychologie. Eine neue Studie eines RUB-Forschungsteams bestehend aus Prof. Boris Suchan, Sabrina Schenk und Robert Lech zeigt: ZockerInnen haben Vorteile beim Lernen. Dies ergab die in der Fachzeitschrift „Behavioural Brain Research“...
